课件制作体感技术与自然语言交互是继键盘+鼠标、多点触控之后获得广泛应用的第三大类操作方式，体感技术使人们无须借助复杂的控制设备，直接使用肢体动作与数字设备和环境进行互动，并根据人的动作来完成各种指令，就像为计算机配备了一双精准有效的“眼睛”。教育游戏除在课堂教学中得到实际应用外，也是职业教育、企业培训的重要手段和方式，很多高等院校、专业机构和大型企业都致力于教育游戏的研究与设计。在中国，教育游戏在中小学和幼儿教育中被广泛采用。但在一些重点课程，如科学类课、社会学课程中很少被采纳。国外的成功经验会有助于国内相关机构和企业开发高质量的教育游戏，以增强教育的趣味性和益智性。虚拟世界为教师和学生提供了一个“同一空间”，让学生有一种集体上课的感觉，交流的方式也与现实交流相差无几，有效地缩短了师生之间的时空距离。虽然中国传统教育很少开展这方面的探索，但在企业培训中已有很多尝试，也同样收到了很好的效果。